บาคาร่า ในช่วงสองปีที่ผ่านมาแทบจะไม่มีวันผ่านไปเลยหากไม่มีบทความเกี่ยวกับหลักสูตรออนไลน์แบบเปิดขนาดใหญ่หรือ MOOCs นักวิจารณ์ประท้วงว่า MOOC จะหมายถึงการสิ้นสุดการศึกษาระดับอุดมศึกษาอย่างที่เราทราบ ผู้สนับสนุนยกย่อง MOOCs ว่าเป็นผู้กอบกู้การศึกษาระดับอุดมศึกษาในอนาคตคณะลูกขุนยังคงพิจารณาถึงศักยภาพของ MOOCs ในการทำลายหรือรักษาอุดมศึกษา แต่อย่างเงียบ ๆ และปราศจากการโต้เถียงมากนัก ‘การหยุดชะงัก’ ที่อาจเกิดขึ้นอีกอย่างหนึ่งกำลังเกิดขึ้น: องศาที่อิงตามความสามารถ
แม้ว่าสิ่งนี้จะเป็นกระแสทั่วโลก แต่บทความนี้จะเน้นที่ระดับความสามารถในสหรัฐอเมริกา
พจนานุกรมกำหนดความสามารถเป็นคุณภาพของการมีคุณสมบัติทางร่างกายและสติปัญญาที่เพียงพอหรือเพียงพอ Western Governors University ก่อตั้งโดยกลุ่มความร่วมมือจาก 19 รัฐ มอบปริญญาระดับวิทยาลัยโดยพิจารณาจากการประเมินการเรียนรู้ตั้งแต่ปี 1997
มหาวิทยาลัยกำหนดการศึกษาตามความสามารถว่าช่วยให้นักเรียนได้รับปริญญาระดับวิทยาลัยผ่านการสาธิตทักษะและความรู้ในสาขาวิชาที่กำหนด ผ่านชุดการประเมินที่ออกแบบมาอย่างดี
นักเรียนทำแบบทดสอบ เขียนเอกสาร และทำงานที่ได้รับมอบหมาย แต่แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่เวลาที่นั่งหรือชั่วโมงหน่วยกิต ปริญญาจะได้รับผ่านหลักฐานการเรียนรู้ที่จับต้องได้ ผลลัพธ์และการประเมินเป็นเครื่องผูกมัดของการเรียนรู้ตามความสามารถ
กระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกาสนใจที่จะสนับสนุนการเรียนรู้ตามความสามารถ เนื่องจากชาวอเมริกัน 37 ล้านคนมีหน่วยกิตจากวิทยาลัยแต่ไม่มีวุฒิการศึกษา เพื่อสนับสนุนความคิดริเริ่มนี้ ภาควิชาได้เชิญวิทยาลัยต่างๆ ให้ส่งโปรแกรมเพื่อการพิจารณาภายใต้ความช่วยเหลือทางการเงินของรัฐบาลกลาง Title IV ซึ่งไม่ได้ขึ้นอยู่กับเวลาที่ใช้ในห้องเรียน
วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในนิวแฮมป์เชียร์ โอไฮโอ มิชิแกน แอริโซนา และวิสคอนซินเร่งดำเนินการตามกำหนดเวลาที่กำหนดโดยแผนกสำหรับการอนุมัติปริญญาตามความสามารถ
หน่วยงานด้านการศึกษาของรัฐหลายแห่งได้ใช้กลไกดังกล่าวในการให้เครดิตนักเรียน
โดยพิจารณาจากการเรียนรู้และการประเมินก่อนหน้า และนักเรียนมีสิทธิ์ได้รับความช่วยเหลือทางการเงินเพื่อช่วยในการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญา
หลายเส้นทาง
ในปี พ.ศ. 2436 ชาร์ลส์ เอเลียต ประธานมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด ได้แนะนำแนวคิดของชั่วโมงเครดิตแก่สมาคมการศึกษาแห่งชาติ เวลาบรรยายหนึ่งชั่วโมงต่อสัปดาห์สำหรับภาคเรียน 12 สัปดาห์ถึง 14 สัปดาห์ ระบบเวลาที่นั่งขึ้นอยู่กับชั่วโมงที่ใช้ในห้องเรียน
มากกว่าหนึ่งศตวรรษต่อมา Jamie P Merisotis ประธานและหัวหน้าผู้บริหารของ Lumina Foundation ท้าทายระบบชั่วโมงเครดิต เขาเขียนว่า: “ความสามารถเป็นรูปแบบการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ที่ที่คุณได้รับการศึกษานั้นเป็นเรื่องรองจากสิ่งที่คุณรู้และสามารถทำได้”
การเรียนรู้ตามความสามารถช่วยนักเรียนทั้งเวลาและเงิน และสร้างเส้นทางสู่การสำเร็จการศึกษาที่หลากหลาย ช่วยให้สามารถเรียนรู้ออนไลน์และผสมผสานและเพื่อความยืดหยุ่นมากขึ้นในการกำหนดเส้นทางสู่การรับปริญญาวิทยาลัย
การเรียนรู้ตามความสามารถช่วยให้มีโอกาสในการเรียนรู้ส่วนบุคคล การลงทะเบียนแบบคู่ และการใช้เทคโนโลยีที่ดียิ่งขึ้น (นี่ไม่ใช่สิ่งที่ MOOC ควรจะทำใช่หรือไม่)
ในสหรัฐอเมริกา องศาตามความสามารถได้รับการยอมรับจากนายจ้างในด้านการจ้างงาน การเลื่อนตำแหน่ง และความก้าวหน้า
Council for Adult and Experiential Learning ยืนยันว่าการเรียนรู้ตามความสามารถทำให้นักเรียนมีกรอบความเข้าใจในสิ่งที่พวกเขาคาดหวังให้เรียนรู้ และวิธีที่พวกเขาคาดหวังที่จะนำการเรียนรู้นั้นไปใช้ และนายจ้างก็กำลังมองหาคนงานที่สามารถแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการปรับตัวเข้ากับคนใหม่ๆ มากขึ้น ความท้าทายด้านแรงงาน บาคาร่า
