เว็บสล็อตแตกง่าย Times Higher Education ได้เปิดตัวการจัดอันดับชื่อเสียงของโลกอย่างเป็นทางการเมื่อวันที่ 5 มีนาคม 2014 ถึงเวลาแล้วที่จะต้องพิจารณาให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นถึงประโยชน์ใช้สอยและการมีส่วนร่วมของตารางลีกมากมายที่พัฒนาขึ้นในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาการจัดอันดับเหล่านี้มีส่วนสนับสนุนชุมชนอุดมศึกษาและสังคมโดยทั่วไปอย่างไร? อะไรคือข้อผิดพลาดของพวกเขาและเราต้องการอะไรมากมายจริงๆการขยายตัวของตารางลีก
การ จัดอันดับ Shanghai Academic Ranking of World Universities,
Times Higher EducationหรือTHE World University Rankings และ Quacquarelli Symonds หรือQS World University Rankings ได้กลายเป็นเกณฑ์มาตรฐานชั้นนำสำหรับมหาวิทยาลัยทั่วโลก
ด้วยความสำเร็จในอุตสาหกรรมการจัดหาตารางลีกTHEและ QS มีส่วนทำให้อันดับมหาวิทยาลัยเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะตั้งแต่ปี 2010 เป็นต้นไป
ตอนนี้เราเห็นตารางลีกโดยพิจารณาจากคณะ การจัดอันดับสาขาวิชา ภูมิศาสตร์และการจัดกลุ่มเศรษฐกิจ – ตัวอย่างเช่น BRICS และการจัดอันดับประเทศเศรษฐกิจเกิดใหม่ โดยกลุ่มประเทศ BRICS ได้แก่ บราซิล รัสเซีย อินเดีย จีน และแอฟริกาใต้ นอกจากนี้ยังมีอายุของสถาบัน เช่น QS Top 50 ที่อายุต่ำกว่า 50 ปี และชื่อเสียงของสถาบันในเร็วๆ นี้
นอกจากนี้ สหภาพยุโรปยังได้เริ่มดำเนินการพัฒนาการจัดอันดับมหาวิทยาลัยของตนเอง U-Multirank โดยใช้แนวทางแบบหลายมิติ
การเพิ่มจำนวนตารางลีกของมหาวิทยาลัย ทั้งจากผู้ให้บริการและผู้ให้บริการรายเดียวกัน ทำให้สภาพแวดล้อมการศึกษาระดับอุดมศึกษามีความซับซ้อนอย่างมาก โดยกำหนดเกณฑ์มาตรฐานที่เพิ่มขึ้นและหลากหลาย และจุดประกายการแข่งขัน ความซับซ้อน และความสับสนที่เพิ่มขึ้นทั่วทั้งภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษา
อำนาจและอิทธิพล
แม้ว่าตั้งใจจะเป็นมาตรการเชิงสร้างสรรค์สำหรับการเปรียบเทียบมหาวิทยาลัยทั่วโลก ตารางลีกได้กลายเป็นเครื่องมือที่มีอำนาจมหาศาลและมีอิทธิพลในการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับนานาชาติ
ด้วยการออกแบบอย่างเป็นระบบเพื่อการเปรียบเทียบ
จึงกลายเป็นจุดสนใจหลักของภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลก และตัวชี้วัดที่ใช้ก็กลายเป็นจุดสนใจของมหาวิทยาลัยทั่วโลกมากขึ้นเรื่อยๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่มีความทะเยอทะยานที่จะเป็น ‘ระดับโลก’
ส่วนหนึ่ง แรงจูงใจที่พวกเขามอบให้มหาวิทยาลัยที่มีเป้าหมายเพื่อศักดิ์ศรีและสถานะการเป็น ‘ระดับโลก’ อาจเป็นแรงผลักดันให้สถาบันต่างๆ ปรับปรุงผลการปฏิบัติงานให้บรรลุมาตรฐานระดับโลก
อย่างไรก็ตาม มาตรฐานโลกเป็นอย่างไร? ตัวชี้วัดที่ใช้ในการจัดอันดับดังกล่าวมีนัยสำคัญหรือไม่ว่าการเป็นมหาวิทยาลัยหมายถึงอะไร: การสอน การวิจัย และการบริการชุมชน จำเป็นต้องมีความหลากหลายของตารางลีกจริงหรือไม่? หรือตอนนี้มันก็แค่กลายเป็นธุรกิจตามปกติ?
แม้ว่าผู้นำมหาวิทยาลัยจะมีวาทศิลป์ปกติว่าพวกเขาไม่สนใจการจัดอันดับ แต่เป็นข้อเท็จจริงที่อำนาจและอิทธิพลของตารางลีกเพิ่มขึ้นในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการจัดตั้งตลาดการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลกและความนิยมที่เพิ่มขึ้น ของการศึกษาข้ามพรมแดน
เป็นเรื่องปกติที่จะเห็นตำแหน่งการจัดอันดับที่ปรากฏอย่างเด่นชัดบนเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัย ในโบรชัวร์และสื่อโฆษณาอื่นๆ โดยมีวัตถุประสงค์ที่เป็นไปได้ในการฉายภาพที่มีคุณภาพและศักดิ์ศรี
สิ่งนี้ช่วยส่งเสริมการค้าการศึกษาระดับอุดมศึกษาและความคิดของนักเรียนในฐานะผู้บริโภคและแหล่งที่มาของรายได้ มันนำมาซึ่งความเป็นไปได้ที่เพิ่มขึ้นของทุนวิจัยและยังทำลายปัจจัยดึงของมหาวิทยาลัยสำหรับนักวิชาการคนสำคัญ
ผู้ให้บริการการจัดอันดับมหาวิทยาลัยต้องมีความโปร่งใสและรับผิดชอบมากขึ้น อำนาจและอิทธิพลที่พวกเขามีต่อภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาควรได้รับการใช้อย่างรับผิดชอบ เนื่องจากพวกเขาไม่ได้เป็นเพียงผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเท่านั้น แต่ยังมีความสามารถในการสร้างภาคส่วนใหม่ทั้งหมดขึ้นใหม่อีกด้วย สล็อตแตกง่าย
